摘要
在素质教育背景下,教师在教学活动中既要注重学生核心素养的有效培养,更要注重学生主体地位的突出体现。在传统教育教学模式中,学生的主体地位得不到有效的凸显,使得课堂教学不能达到应有的教学效果,进而影响着学生核心素养的有效培养,因此,教师需要对教学模式进行不断创新,在课堂教学中实践互动讨论的教学模式,将课堂主体还给学生,激发学生学习欲望,实现学习质量与教学质量的双提升。
出处
《中小学教学研究》
2020年第3期17-20,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
