激发学生科学课学习兴趣的有效方法

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摘要小学阶段的科学学科的教学目标,是希望学生通过科学知识的学习,对科学知识产生兴趣,同时借助科学知识提升自己的科学素养,为国家科学人才储备奠定坚实的基础。在新课程教育改革背景下,教师应转变传统的教学理念,树立以学生为教学主体的发展思想,激发兴趣,激励探究,并运用合适的教学方法,让学生在探究氛围中对科学知识产生学习的兴趣,并且最大程度激发出学生主动学习的意识。

作者沈长宏

机构地区遵义市播州区保利小学

出处《小学科学》 2020年第6期50-50,共1页 Science

关键词科学学科科学素养人才储备探究氛围科学知识激发兴趣教学方法教学主体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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