期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

男性幼儿教师职业认同的个案研究

在线阅读下载PDF

导出

摘要本研究采用结构化访谈法,通过了解一名男性幼儿教师在职业追求、职业成长、职业情感、职业能力、人际支持这五个维度的自我评价,发现该男性教师职业认同感的总体水平较高。通过分析该男性幼儿教师职业认同高的主要因素,建议从提高学前教育教师的待遇和地位、帮助男性幼儿教师建立明确的职业规划、发挥男性幼儿教师的主体作用三个方面进行改善,以提高男性幼儿教师的职业认同水平。

作者周立娟任平

机构地区温江区寿安镇中心幼儿园内江师范学院教育科学学院

出处《河南教育（幼教）》 2020年第5期23-28,共6页 Henan Education

基金四川省学前教育发展研究中心项目“幼儿园新教师职业认同与职业适应的关系研究”(编号:CECER-2018-B05)。

关键词男性幼儿教师职业认同个案

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李威.男性幼儿教师职业认同现状及对策研究[J].教育探究,2015,10(4):29-35. 被引量：6
2尚勇.试论职业情感的科学界定[J].理论观察,2007(1):153-154. 被引量：25
3李朝辉,张丽娟.新手男幼儿教师职业认同的个案研究[J].当代教师教育,2016,9(3):33-38. 被引量：3
4徐文玉.当前幼儿园男幼师缺失的主要原因与相应对策[J].考试周刊,2011(22):234-235. 被引量：20

二级参考文献5

1黄绍文.幼儿教师专业发展的现实困境[J].学前教育研究,2006(6):48-49. 被引量：50
2叶飞.学前教育专业男生的性别压力探究[J].学前教育研究,2006(6):50-52. 被引量：32
3谭日辉.幼儿教师职业认同的社会学研究[J].徐特立研究（长沙师范专科学校学报）,2009(5):23-26. 被引量：2
4徐文玉.当前幼儿园男幼师缺失的主要原因与相应对策[J].考试周刊,2011(22):234-235. 被引量：20
5李威.男性幼儿教师职业认同现状及对策研究[J].教育探究,2015,10(4):29-35. 被引量：6

共引文献49

1夏登辉.浅谈男幼师现状及其对幼儿领导力的影响[J].科教导刊,2014(7):69-71. 被引量：7
2马向青.在“旅游历史文化”教学中进行职业情感教育[J].教育与职业,2008(23):189-190. 被引量：1
3唐大章.学前教育专业新生情感素质现状及其教育策略[J].四川教育学院学报,2008,24(6):108-110. 被引量：1
4卢慧兰,芦国芳,张彩云.甘肃省三级甲等医院临床一线护士职业情感现状及影响因素研究[J].护理学报,2011,18(9):68-70. 被引量：11
5简洁.高职顶岗实习期“知情意行”心理辅导模式探析[J].职业教育研究,2012(1):129-130. 被引量：5
6杜旸,单增春,王洁,熊湘萍.以就业为导向医学生职业素养的现状与培养[J].中国高等医学教育,2012(3):67-68. 被引量：4
7李婷,卢清.幼儿园男教师的生存现状及理性思考[J].教育与教学研究,2013,27(3):122-125. 被引量：6
8张金丽.男性幼师稀缺的原因及对策分析——基于四所中学的问卷调查[J].教育文汇,2013(7):17-19.
9张金丽.男性幼儿教师缺少的原因及对策——对苏州市四所中学初三应届毕业班男生的问卷调查分析[J].学理论,2013(11):367-368. 被引量：2
10罗玉琳,左凤林,钟兴泉,赵乃麟,陈静雅.高职护理专业学生社会实践与职业情感的调查研究[J].护理实践与研究,2013,10(13):149-150. 被引量：2

1侯昌丽,赵丽华.高考改革背景下农村中学英语教师职业认同研究[J].课程教育研究,2020(15):108-109.
2田波琼,申仁洪,曾树兰.社会支持对公办园非在编教师离职倾向的影响:职业认同的中介作用[J].重庆师范大学学报（社会科学版）,2020,0(3):86-94. 被引量：7
3张世文,张兴春.高等涉农院校教师师德对学生的影响[J].艺术科技,2019,32(18):151-152. 被引量：8
4赵娇娇,周蓉,华梦烯,顾启丽,戴思佳,魏蓉婷,姚娟.基于志愿服务项目的养老服务体验对高职护生人文关怀能力的影响[J].西部素质教育,2020,6(11):63-64. 被引量：5
5Jin-wen HUANG,Xiao-yi ZHOU,Shao-jia LU,Yi XU,Jian-bo HU,Man-li HUANG,Hua-fen WANG,Chan-chan HU,Shu-guang LI,Jing-kai CHEN,Zhong WANG,Shao-hua HU,Ning WEI.Dialectical behavior therapy-based psychological intervention for woman in late pregnancy and early postpartum suffering from COVID-19:a case report[J].Journal of Zhejiang University-Science B(Biomedicine & Biotechnology),2020,21(5):394-399. 被引量：5
6杨雯茜,庞汝彦,徐鑫芬,罗碧如.全国助产士规范化培训效果评价[J].中国护理管理,2020,20(5):655-658. 被引量：10
7李宇韬.数字时代教师能力提升的四个维度[J].中小学数字化教学,2020,0(6):75-78. 被引量：1

河南教育（幼教）

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部