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中药学专业学生中医药思维培养模式的探索——以“中药炮制学”课程为例 被引量:7

Exploration of Thinking Cultivation Model of Traditional Chinese Medicine for Chinese Medicine Students:A Case Study of the Course on Chinese Medicine Processing
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摘要 本文从加强教师自身修养建设,结合专业课程特点彰显中医药思维特色及培养中医思维运用能力等三个方面,对中药学专业学生中医药思维培养模式进行了探讨,并以中药学专业的必修课程“中药炮制学”为例阐述了思想政治教育元素融入专业课程的教学改革课堂组织方式。 This paper discusses the model of Chinese medicine thinking training for students majoring in Chinese medicine from three aspects:strengthening teachers'self-cultivation,highlighting the characteristics of Chinese medicine thinking and cultivating the ability of Chinese medicine thinking application.In this paper,the compulsory course of Chinese medicine specialty,Chinese Medicine Processing,is taken as an example to explain the teaching reform of the integration of ideological and political education elements into the professional curriculum.
作者 周改莲 吴刚 赵立春 ZHOU Gai-lian;WU Gang;ZHAO Li-chun(Guangxi University of Chinese Medicine,Nanning,Guangxi 530200,China)
机构地区 广西中医药大学
出处 《教育教学论坛》 2020年第26期330-331,共2页 Education And Teaching Forum
基金 广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2018SZ037) 广西中医药大学专业课程思政改革重点项目(SZ191014)。
关键词 中药专业 中医药思维 教学改革 Chinese medicine specialty TCM thinking teaching reform
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参考文献3

二级参考文献14

共引文献27

同被引文献53

引证文献7

二级引证文献15

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