摘要
目的:调查临床一线普通护理人员对新冠肺炎的认知及疫情下的心理状况,并就其认知和心理状况提出应对措施。方法:采用新冠肺炎相关知识问卷和焦虑自评量表(SAS)对临床一线工作的424例普通护理人员进行新冠肺炎认知和心理状况调查。结果:共收回问卷424份,问卷有效率为100.00%。护理人员焦虑得分依次为初级职称(42.22±7.89)分,中级职称(41.53±9.00)分,高级职称(37.88±7.14)分;3组间比较差异有统计学意义(P<0.01),且焦虑得分高级职称护理人员均低于初、中级职称护理人员(P<0.01)。不同职称护理人员均存在低认知水平知识点。结论:急需对初、中级职称护理人员进行引导,督促其学习疫情相关知识、指南、政策等,进行有效心理评估,及时采取有针对性、预见性的心理干预措施。
出处
《现代临床医学》
2020年第4期293-295,299,共4页
Journal of Modern Clinical Medicine
