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化归思想在高中数学解题过程中的应用被引量：1

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摘要高中数学知识难度大,且知识体系化程度较高,对学生有着较高层面的要求.数学解题时应用化归思想,有助于活跃学生思维,将各数学知识点联系起来,依据题目情况合适选用知识点.通过分析化归思想优势,探讨数学解题过程中应用化归思想的措施.

作者张娟娟

机构地区福建省惠安第三中学

出处《数理化解题研究》 2020年第13期55-56,共2页

关键词数学解题化归思想具体应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数理化解题研究

2020年第13期

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