摘要
在分析大数据时代下高校数据素养教育协同的理论依据和问题的基础上,提出构建高校数据素养教育协同机制的具体路径:强化教育协同意识,树立协作共赢思维;完善政策与制度,鼓励多元主体参与数据素养教育;落实教育教学各环节,充实数据素养教育内容;“教”“研”“训”互动,实施“三位一体”的数据素养教育协同模式;联结高校内外,整合数据素养教育资源。
出处
《智库时代》
2020年第20期291-291,293,共2页
Think Tank Era
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度课题《面向商科人才培养的数据素养教育体系构建研究》(项目编号:ND207531)。
