摘要
信息化教学己受到越来越多国内外高校的重视,成为教学改革的潮流和趋势。文章对高校体育采用信息化教学的现状进行分析,探讨"互联网+"背景下高校体育采用信息化教学的优点与困境,并提出相关解决方法。研究结果显示,高校体育信息化教学具有非常明显的现实意义:提高学习效率与课堂教学效率;促进教学资源共享,丰富教学内容;方便交流,提高教学的针对性;利于培养学生自主学习能力;课堂二元化,突破时间空间制约。但是在实施信息化教学过程中存在着以下问题:教师对体育教学信息化的认知与创新不足;缺乏优秀教学资源;专业人才技能不足。对此,提出以下改善措施:重视技术培训,提升教师信息化技术素养;转变教师对体育教学信息化的观念;学校对体育教学信息化的政策支持;整合教学资源,实现教学资源共享。
作者
梁松尚
LIANG Songshang(Guangdong Industry Polytechnic,Guangzhou 510300,Guangdong,China)
出处
《运动精品》
2020年第7期1-2,4,共3页
Physical Education Review
基金
广东省高等教育学会“十三五”规划2019年度高校青年教师高等教育学研究课题项目,项目编号:19GGZ059。
