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基于几何画板优化初中物理教学

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摘要新课程改革的核心理念为教学主体和主流学习范式的转变,即由以教师为中心转向以学生为中心,注重学生学习心理的激发、思维品质和层次的提高和培养,那么教学的有效性的着眼点不能仅仅放在提高教学效率上面,而且要从学生的层面来探讨教学的有效性问题。几何画板与物理课程的有效整合也不例外。几何画板的出现虽然为解决物理教学中较难学的问题提供了较为有效的辅助平台,但是如何运用才能发挥更大的效果,值得总结和探讨。

作者陈群峰

机构地区广东省海丰县梅峰中学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第4期26-26,共1页

关键词几何画板优化初中物理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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