期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于归因方式解决心理冲突的理论与方法探索
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过案例分析来讨论归因方式在心理咨询中的作用,分析了归因方式与应对方式、自我成长之间的逻辑关系,并强调了归因方式在个体应对方式和自我成长过程中的重要作用。最后阐述了心理咨询中解决心理冲突的方法与思路,了解和调整归因方式是心理咨询的关键所在。
作者
蒋文明
张暐明
机构地区
安徽大学
安徽心思为心理咨询有限公司
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第26期4-8,共5页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
归因方式
心理冲突
应对方式
自我成长
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
314
参考文献
18
共引文献
547
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
18
1
喻丰,郭永玉.
攻击者的注意偏向与归因偏向及其关系[J]
.心理科学进展,2009,17(4):821-828.
被引量:28
2
李英,席敏娜,申荷永.
正念禅修在心理治疗和医学领域中的应用[J]
.心理科学,2009,32(2):397-398.
被引量:91
3
吴宁,蒋京川.
如此驾驶为哪般?——从归因及人格视角看路怒[J]
.社会心理科学,2011,26(11):92-95.
被引量:9
4
刘颖慧,赵春梅,贾莲,胡绍军,艾小兰,杨冬洁,陈小红,唐晓芒,王分分,祝卓宏.
正念训练对初一学生负性情绪及学业成绩的干预效果[J]
.中国心理卫生杂志,2019,33(9):661-665.
被引量:15
5
陈语,赵鑫,黄俊红,陈思佚,周仁来.
正念冥想对情绪的调节作用:理论与神经机制[J]
.心理科学进展,2011,19(10):1502-1510.
被引量:173
6
孙庆洲,张立军,韩仁生.
初中生考试归因风格对其应激、应对方式的影响[J]
.社会心理科学,2012,27(11):92-96.
被引量:1
7
任志洪,张雅文,江光荣.
正念冥想对焦虑症状的干预:效果及其影响因素元分析[J]
.心理学报,2018,50(3):283-305.
被引量:47
8
李晓晨,常若松,马锦飞.
攻击性驾驶行为的综合模型[J]
.心理科学进展,2019,27(4):748-760.
被引量:7
9
徐少卿,李波,马长燕,贺兰淼.
八周正念训练对无意识情绪加工的影响[J]
.中国临床心理学杂志,2014,22(4):583-588.
被引量:20
10
李亚真,桑标.
不同攻击/受欺儿童的情感认知特征研究[J]
.心理研究,2012,5(2):77-82.
被引量:7
二级参考文献
314
1
戴琴,冯正直.
神经质人格对情绪词注意偏向的影响[J]
.中国健康心理学杂志,2008,16(4):361-363.
被引量:14
2
李闻戈,方俊明.
工读生和普通生攻击性行为归因方式的比较研究[J]
.中国特殊教育,2004(9):81-86.
被引量:15
3
郑全全,陈树林.
中学生应激源量表的初步编制[J]
.心理发展与教育,1999,15(4):45-49.
被引量:60
4
耿海燕.
关于无意识知觉的研究[J]
.心理科学进展,1998,8(1):15-20.
被引量:13
5
韩仁生.
中小学生考试成败归因的研究[J]
.心理学报,1996,28(2):140-147.
被引量:70
6
杨治良,钟毅平.
现代实验心理学三种新方法评述[J]
.心理科学,1996,19(1):44-48.
被引量:13
7
张文新.
中小学生欺负/受欺负的普遍性与基本特点[J]
.心理学报,2002,34(4):387-394.
被引量:235
8
陈世平,乐国安.
中小学生校园欺负行为的调查研究[J]
.心理科学,2002,25(3):355-356.
被引量:67
9
寇彧,谭晨,马艳.
攻击性儿童与亲社会儿童社会信息加工特点比较及研究展望[J]
.心理科学进展,2005,13(1):59-65.
被引量:27
10
耿德勤,庄柏翔,刘宜玲.
学业成绩与负性情绪关系的探讨[J]
.徐州医学院学报,1993,13(2):105-108.
被引量:4
共引文献
547
1
姚嘉良,刘海涛,赵外荣,田建辉.
调神防治肝癌解析[J]
.中医肿瘤学杂志,2019,0(5):9-13.
被引量:3
2
孙俊芳,辛自强,包呼格吉乐图,张学敏,李翠云.
正念训练对主观幸福感及其成分的影响:一项元分析[J]
.中国临床心理学杂志,2021,29(3):648-652.
被引量:14
3
刘正杰,康有为,李张琴,武琪敏,张仲明.
国内CBT联合药物干预强迫症的效果及影响因素:一项元分析[J]
.中国临床心理学杂志,2021,29(3):639-647.
被引量:7
4
李金坤,夏瑞,王跃蓉,张子赫,陶烁,邹容,洪晓彬.
正念对学生考试焦虑干预效应的Meta分析[J]
.中国健康教育,2023,39(5):433-437.
被引量:1
5
张雪莲,汪燕妮,李英,王和静,王艳艳.
正念与情绪调节对孕产妇亚临床抑郁症状的影响[J]
.中国健康教育,2022,38(12):1072-1076.
被引量:5
6
崔亚男.
正念减压干预研究的文献综述[J]
.运动精品,2021,40(2):79-80.
被引量:2
7
王晓,成照惠,彭焱,牛春娟.
正念认知疗法对改善手机成瘾大学生焦虑、抑郁情绪的干预研究[J]
.心理月刊,2024(19):69-73.
8
李雪,寇慧,雷玛丽娅.
青少年越轨行为的情绪影响因素及其矫正研究综述[J]
.心理月刊,2024(16):232-235.
被引量:1
9
杨雨静,刘洋,王苹,张琳,魏珂.
正念减压疗法对中老年慢性失眠障碍疗效的研究[J]
.心理月刊,2024(3):142-145.
10
廉欢.
大学生积极情绪的促进研究综述[J]
.心理月刊,2024(3):234-236.
被引量:1
1
陈晓东,阚春宇,李怀钰.
社会工作助力农村精准扶贫的实践探索——以E村社工精准扶贫为例[J]
.河北交通教育,2019,16(4):50-53.
中小学心理健康教育
2020年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部