期刊文献+

小学数学互动教学策略分析

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 小学教学的重点是提高课堂教学效率,更好地促进学生学习。传统的教学模式比较单一,教学方法比较落后,学生不能把注意力集中在课堂学习上,他们对学习的兴趣不是很大。随着新课程改革时代的到来,课堂教学的方法和手段也日趋多样化。在小学数学课堂教学活动中,如何实现有效的课堂互动,提高小学数学教学效率,促进小学教育整体发展是现代教师必须要重点思考的内容,只有发挥好小学数学教学的价值,才能够对学生的才能发展和成长起到巨大的推动作用。笔者总结多年教学经验,简要分析如何在小学数学教学过程中实施互动教学模式,仅供参考。
作者 乙安媛
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第7期80-80,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部