摘要
疫情防控阻击战为加强大学生“五个认同”教育提供了丰富的实践材料,为大学生树立正确的国家观、民族观、文化观、政党观和制度观奠定了坚实的实践基础。结合抗疫实践,加强大学生“五个认同”教育,应充分发挥主渠道作用,将理论与实践有机结合;创新校园文化活动,重视提高学生参与度;善用网络宣教平台,遵循学生心理接受规律;整合校内外资源,发挥榜样示范引领作用。
作者
曹水群
白云萍
Cao Shuiqun;Bai Yunping
出处
《西藏民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2020年第3期7-12,共6页
Journal of Xizang Minzu University：Philosophy and Social Sciences Edition
基金
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程项目“习近平新时代中国特色社会主义思想有效融入‘原理’课研究”
西藏民族大学新冠肺炎疫情应急项目“运用抗疫正能量加强大学生思想政治教育研究”(项目号:XZMDYJ14)的阶段性成果
“西藏高校思政课曹水群工作室”专项资助
