摘要
本文论述了学习目标在课程教学中的重要地位,以大学数学学习目标为切入点,以具体课程的一小节内容为例,详细探讨了学习目标的设定和实施过程。教学围绕可评估的具体学习目标进行,教学质量明显提高,并同时促进了学生创新能力的培养。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第27期211-212,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目--基于创新能力培养的《高等代数与空间解析几何》有效教学模式的探索与实践(项目编号:2019JGB123)。
