摘要
文章从“一带一路”建设的需要、企业“走出去”人才培养的需要和高职院校自身发展的需要三方面阐述了“一带一路”倡议下推进高职院校国际化的必要性;分析了当前高职院校国际化发展存在的主要问题,即国际化办学定位不明确、师资队伍的国际化教学能力不足、与“走出去”企业深度合作不够;提出了“一带一路”倡议下高职院校国际化路径,即加强国际化顶层设计、校企共育国际化人才、加强高职院校国际化办学能力建设。
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第22期56-60,共5页
Education and Vocation
基金
2018年江苏省高等教育综合改革试点项目“服务‘一带一路’,深化新时代高职院校国际交流合作”(苏教发函〔2018〕4号)
2017年江苏省高等教育教改研究立项课题“新形势下高职院校英语课程建设现状与改革实践研究”(项目编号:2017JSJG529)
2018年江苏省高等教育学会重大研究项目(产教融合专项)“产教融合对高职学生职业素养影响与形成机制研究”(项目编号:JGZ180533)的阶段性研究成果。
