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“五位一体”的高校新生班级自主化建设研究

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摘要发挥高校新生的主体作用,搭建以目标设定、公约制定、活动开展、学风养成、平台打造为一体的班级工作体系,探索提高新生班级自主化建设质量的长效机制,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有积极意义。

作者陆广峰

机构地区山东理工大学生命科学学院

出处《管理学家》 2020年第17期151-152,共2页 Master Management

关键词 “五位一体” 高校新生班级自主化建设

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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管理学家

2020年第17期

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