摘要
随着“互联网+”的理念被逐步推广,互联网与教育的融合也越来越密切。越来越多的精品课被展示给需要的人们,它打破了传统教育对知识的讲授,学生获得知识也不仅限于课堂的短暂时间,在精品课的平台上,学生的自主性得到了充分体现,学生可以选择教师、授课内容、上课时间,对于不懂的知识点可以反复观看,可以说学生的兴趣也在精品课中得以最大程度的满足。这样的学习方式被越来越多的学生所接受,因此精品课程的建设刻不容缓。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2020年第6期50-51,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
