摘要
针对高校学生工程实践和创新能力培养方面存在的认识和实践问题进行了分析,结合毕业生情况和从事产学研项目的工程实例,阐述了“强基础、重实践”理论与实际相结合是深层次培养和提升学生工程实践和创新能力的关键。在“新工科”建设中,优化课程体系设计和课程内容建设,使之适应新经济时代的发展需求,是提升学生工程实践和创新能力的必要基础。
作者
丁汉林
朱国辉
国宏伟
宋清华
DING Hanlin;ZHU Guohui;GUO Hongwei;SONG Qinghua
出处
《中国冶金教育》
2020年第6期80-82,87,共4页
China Metallurgical Education
基金
教育部首批“新工科”研究与实践项目“材料制备与加工工程新工科专业建设探索与实践”(教高函[2018]17号)。
