高等学校电类基础实验教学改革与创新被引量：3

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摘要针对传统的电类基础实验在实验内容、教学模式、课程安排和考核机制等方面存在的问题,文章引入“线上线下”实验系统,结合教学实际情况和技术发展趋势,对实验内容整合、实验模式改进、实验课程安排优化及考核机制改革等方面进行了分析与思考,并提出合理建议。

作者曾黎钱晓亮曾银凤

机构地区郑州轻工业大学电气信息工程学院

出处《新课程研究》 2020年第36期79-80,共2页 New Curriculum Research

关键词电类基础实验线上线下实验系统机制改革

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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