中学武术教学“情境教学法”价值的实验分析被引量：3

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摘要为将情境教学法充分落实于武术教学实验中,需要对相关教学经验进行总结。本文研究了中学武术教学中情境教学法的应用价值,经实验分析发现,情境教学法有利于实现体验式教学、浸入式教学,准确向学生传递武术技巧及武术文化,具备一定的教育推广价值。

作者冯德强

机构地区山东省荣成市石岛实验中学

出处《新课程教学（电子版）》 2020年第19期90-90,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词中学武术情境教学法教育价值

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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