寓德育于初中信息技术教学的实践与思考被引量：3

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摘要目前,学科教学与德育的融合受到越来越多的重视,而初中信息技术教学存在重技能教学、轻情感表达的现状。文章主要从五个方面分析阐述初中信息技术教学与德育融合的方法和策略,通过教学与德育的有效融合,落实信息技术教学中的德育价值,体现信息技术学科的育人功能,培养全面发展的人。

作者陈颖

机构地区厦门市同安实验中学

出处《福建教育学院学报》 2021年第2期75-76,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词信息技术教学德育融合学科德育

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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