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基于OBE理念的工程测量课程教学改革与实践
被引量：
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摘要
工程测量是工科专业的基础课,是各相关专业认证教育中不可或缺的内容。文章基于OBE的教学理念,制定了课程支撑的毕业要求分指标点,确定了课程3个教学环节的学分数,完善了教学大纲,改进了教学方法,建立了课程评价机制,形成了课程持续性改进的闭环,有力地促进了课程教学质量的提升。
作者
王宇会
机构地区
广东工业大学土木与交通工程学院
出处
《大学教育》
2021年第4期18-20,共3页
University Education
基金
广东工业大学2018年度教育教学改革项目“基于OBE理念的工程测量课程教学改革”(2018066)。
关键词
OBE理念
工程测量课程
课程改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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