摘要
将情景模拟教学法与iSmart平台相结合,采用调查问卷、学生个别访谈、课堂观察记录等方法,从学习动机、口语能力、考核方式等方面对实验班与对照班的数据进行分析,探索了英语口语教学中情景模拟的教学模式,以有效支撑“专业+语言”型技能人才的培养。
Scene simulation teaching method and iSmart platform are combined and the data of the experimental class and the control class is analyzed from the aspects of learning motivation,oral ability and assessment method by using the methods of ques⁃tionnaire,individual interview of students and classroom observation records.The teaching mode of scenario simulation in oral English teaching is explored so as to effectively support the cultivation of"professional+language"skilled talents.
作者
赵婷
ZHAO Ting(Anqing Medical College,Anqing 246052,China)
出处
《山东电力高等专科学校学报》
2021年第1期71-73,77,共4页
Journal of Shandong Electric Power College
基金
2019年安庆医药高等专科学校校级质量工程教学研究重点课题“基于‘iSmart平台’的高职高专护理英语口语情景模拟教学模式研究”(项目编号:2019JXYJ001)
2019年安徽省人文社科重点项目“医药类高职高专英语教材开发研究”(项目编号:SK2019A1063)。
关键词
教学模式
情景模拟
英语口语
teaching mode
scene simulation
oral English
