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小学语文“视域融合”教学范式探究被引量：1

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摘要在新课改的环境与背景下,为了能够更好地培养小学生良好的语文素养和综合能力,推动小学生更加全面、健康地发展。教师要积极研究和讨论小学语文“视域融合”的教学范式,培养小学生学习语文知识的兴趣和能力,促进小学生更好地研究语文知识,增长学生自主探究语文知识的能力和水平。文章通过对小学语文“视域融合”教学范式的有效研究和讨论,旨在培养小学生提高文学素养,推动小学生更加全面、健康地成长。

作者梁其玉段生泉

机构地区甘肃省古浪县定宁教育工作站甘肃省古浪县文化广电和旅游局

出处《学周刊》 2021年第18期43-44,共2页 Learning Weekly

关键词视域融合小学语文教学范式研究

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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