摘要
如果在理论力学教学中引入Matlab,根据经验,只需要三次课,就可以让学生掌握代数方程和微分方程的数值求解、符号推导、动画演示等,让学生对理论力学问题的理解有飞跃式的提升;而教学中某些解题技巧性的内容则可以压缩,保持总学时不变。具体来说:(1)在静力学中,以往对于复杂系统的受力分析通常要适当取分离体,有时需要高度的技巧[1];同时由于传统计算能力的限制,往往只要求解出某些部件的受力;如果采用Matlab处理。
出处
《力学与实践》
北大核心
2021年第2期256-261,共6页
Mechanics in Engineering
