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基于超星学习通平台的混合式教学模式探究——以中级财务会计课程为例被引量：2

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摘要新时代对人才的定位是创新型、复合型以及应用型。传统教学模式以知识的单边讲授为主,导致学生创新能力匮乏,理论知识和实践需要基本脱离,因此,对教学模式的创新迫在眉睫。大数据时代的到来,人工智能为传统教学模式的创新提供了可能,以网络为载体的线上教学与传统课堂教学有机结合,混合式教学如雨后春笋般在各高校推广。本文以中级财务会计课程为例,尝试分析混合式教学应用于会计学相关专业的优势、问题及启示。

作者李小林陈莎

机构地区青岛理工大学琴岛学院

出处《大学（教学与教育）》 2021年第4期123-125,共3页 University

关键词混合式教学教学模式课程评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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大学（教学与教育）

2021年第4期

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