镜平STEAM课程设计概述——滤水器的设计与制作以保护青山绿水

在线阅读下载PDF

导出

摘要活动背景镜平STEAM教学模式的目标是打破各学科之间隔阂,让学生能够综合地将各科知识应用于同一个研究或设计元素中。但打破各科的隔阂并不等于放弃各科的基础知识,反而学生对于各科基础知识的掌握更为至关重要。课程的目标是让学生能够在掌握各学科科学理论知识的基础上,作分析讨论并确实应用到工程上。

作者林启兴

机构地区澳门特别行政区镜平学校中学部

出处《中国科技教育》 2021年第2期30-31,共2页 China Science & Technology Education

关键词滤水器科学理论知识知识的掌握设计概述教学模式设计与制作设计元素基础知识

中国科技教育

2021年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...