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后疫情时代学校立德树人的挑战及实践取向

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摘要新冠疫情发生后,人们在疫情面前的种种不同表现,需要引起对学校立德树人的审视和反思。后疫情时代,学校应加强对学生的价值观教育、忧患意识教育、生命生态教育、公民教育和诚信教育,为应对新冠疫情或其他重大灾难性突发事件奠定良好的思想道德基础。

作者杜锐

机构地区成都市武侯区教育科学发展研究院

出处《教育科学论坛》 2021年第17期37-39,共3页 Education Science Forum

关键词后疫情时代立德树人实践取向

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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