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写意油画创作思维融入高考色彩风景教学探索被引量：1

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摘要以培养学生艺术思维为目的的色彩教学,能更好地适应高考美术的发展趋势。将极具中国文化精神特色的写意油画创作思维引入色彩风景教学,顺应了时代的发展要求。该文主要探讨写意油画与高考色彩风景教学结合的可行性及其教学实践内容。

作者刘竞程

机构地区上海市崇明区城桥中学

出处《美术教育研究》 2021年第11期142-144,共3页 Art Education Research

关键词美术高考写意油画色彩风景教学

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2021年第11期

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