期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示研究
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国各个领域生态化发展的进程中,教育领域的生态化受到广泛重视,主要是从生态学的角度对教育发展需求、人才需求、教育可持续发展的需求等进行分析,通过相应的教育手段满足教育的生态化需求。在教育生态化发展的环境背景下,高职英语教育要想实现可持续发展的目的,就应结合教育生态化的发展特点、高职英语教育存在的问题,采用有效性的手段开展教育活动,在促使高职英语教育可持续发展的同时,为后续进步夯实基础。
作者
于璐
机构地区
江苏海事职业技术学院
出处
《海外英语》
2021年第12期270-271,共2页
Overseas English
关键词
教育生态化
高职英语教育
可持续发展
启示
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
27
参考文献
6
共引文献
12
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
顾李星.
透过教育生态化探析高职英语教育的可持续发展[J]
.现代职业教育,2020,0(2):92-93.
被引量:2
2
马瑜.
高职大学英语立体化教材在教学实践中的问题与反思[J]
.太原城市职业技术学院学报,2020(4):134-138.
被引量:8
3
熊伟.
浅析透过教育生态化探析高职英语教育的可持续发展[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(26):200-200.
被引量:1
4
于海淼.
教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示[J]
.宿州教育学院学报,2017,20(6):113-114.
被引量:3
5
韦怡.
教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示[J]
.才智,2017,0(36):142-142.
被引量:4
6
章薇.
教育生态化对高职英语教育的意义探究[J]
.科技资讯,2019,17(31):131-131.
被引量:1
二级参考文献
27
1
戴忠信,刘军.
论外语教材编写的理论依据[J]
.华北电力大学学报(社会科学版),2005(2):127-131.
被引量:8
2
陈坚林.
大学英语教材的现状与改革——第五代教材研发构想[J]
.外语教学与研究,2007,39(5):374-378.
被引量:285
3
蔡基刚,唐敏.
新一代大学英语教材的编写原则[J]
.中国大学教学,2008(4):85-90.
被引量:109
4
冉晓莉.
教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示[J]
.淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版),2009,30(3):170-171.
被引量:17
5
李霄翔,鲍敏.
大学英语教材中多维信息流建构研究——一个基于连接主义和体验哲学的视角[J]
.中国外语,2009,6(5):82-88.
被引量:25
6
周玉泉.
对高职教育立体化教材建设的探索[J]
.职教论坛,2011,27(11):6-8.
被引量:38
7
钱慧丽.
透过教育生态化探析高职英语教育的可持续发展[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(17):157-158.
被引量:13
8
孙萍.
浅析透过教育生态化探析高职英语教育的可持续发展[J]
.文理导航,2015(16):52-52.
被引量:5
9
杨婕,张芳荣.
高职院校学生可持续发展能力的培养——以“全国高职高专英语写作大赛”备赛为例[J]
.课程教育研究,2015,0(29):123-124.
被引量:1
10
靳彤,张燕.
教育生态学视阈中高职公共英语课堂的探析[J]
.新疆职业教育研究,2015,6(2):18-20.
被引量:2
共引文献
12
1
顾李星.
透过教育生态化探析高职英语教育的可持续发展[J]
.现代职业教育,2020,0(2):92-93.
被引量:2
2
赵春雨.
教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示[J]
.英语广场(学术研究),2020(2):77-78.
被引量:1
3
范茜.
高职汽车专业《机械制图》立体化教材建设研究[J]
.汽车实用技术,2020,45(22):170-172.
被引量:1
4
郑鑫.
融媒体时代高校教材立体化开发策略分析[J]
.中国报业,2020(22):118-119.
被引量:6
5
刘晓玲.
高职英语教学中融入绿色发展理念培养学生生态文明意识[J]
.成长,2021(7):116-116.
6
龙芸.
高职院校构建“搭载慕课的立体化教材”新供给模式研究[J]
.新课程研究,2021(33):6-9.
被引量:3
7
韩景新.
行动导向视野下职业教育教材建设路径研究[J]
.中国成人教育,2022(2):46-48.
被引量:1
8
冯旭.
高职英语立体化教材在线教学实践研究[J]
.淮南职业技术学院学报,2022,22(5):109-111.
被引量:2
9
高晓彤.
信息化时代高校英语立体化教学模式研究[J]
.知识窗(教师版),2024(10):59-61.
10
杨莹莹,胡春燕.
智能时代高职英语立体化教材的内涵、特征及实践路径[J]
.教育学前沿,2024,1(4):48-55.
同被引文献
3
1
冯丽娟.
信息化背景下高职英语教学面临的机遇与挑战探究--评《信息化时代的高职英语项目式教学与评价研究》[J]
.人民长江,2021,52(6).
被引量:8
2
陈洁.
新媒体环境下高职英语学习策略的应用研究[J]
.海外英语,2021(12):248-249.
被引量:4
3
王燕飞.
互联网背景下高职英语教学的探索[J]
.海外英语,2021(12):264-265.
被引量:2
引证文献
1
1
林静.
基于信息化的高职英语课堂生态教学的探讨[J]
.科技视界,2021(31):76-77.
1
邱爱平.
生态语文视角下课堂问题设计探析[J]
.语文教学与研究,2020,0(6):50-51.
2
石颖杰.
大学体育教育实现生态化的方法研究[J]
.市场调查信息(综合版),2020(7):253-253.
3
彭丽琴.
家园共育质量提升策略浅谈[J]
.动漫界(幼教365),2020(48):84-85.
海外英语
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部