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基于工作过程的混合式教学改革探析

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摘要当前高校的课程教育教学中,主要还是以传统的学科体系为主,存在课程的教学以课堂讲授为主,模式单一等问题。对此,高校教师应该如何利用信息技术手段,与高校教育充分融合在一起,培养学生未来更好更快的适应就业岗位工作。对此,文章参考本校及文献各改革课程,分析基于工作过程的混合式教学改革实践。

作者辛桐

机构地区山东中医药高等专科学校

出处《中国宽带》 2021年第8期124-124,共1页 China BroadBand

关键词工作过程混合式教学改革评价体系

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2021年第8期

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