摘要
学生欺凌严重影响学校教育立德树人,是班级建设中需要高度重视并加以科学预控与防范的问题。班主任是防控学生欺凌最重要的教育主体。班主任须了解班级内部学生欺凌的主要原因和严重后果,提高重视和预防意识;立足校园生活实际,具体化掌握班级内部学生欺凌的预控技术;观照学生欺凌的复杂情境,在具体处理中,把握系统思维和合理合法两个基本原则,注意正确的价值导向。
出处
《中小学德育》
2021年第7期52-55,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
重庆市教委人文社科2021年重点项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”(项目编号:21SKGH038)
重庆市教科规划2019年度重点课题“习近平总书记‘五育并举’重要论述在高校德育中的理论价值与实践机制研究”(课题批准号:2019-GX-147)。
