摘要
波士顿公共图书馆针对未成年人开展的信息素养教育在全美具有示范作用。通过网络调查法梳理和总结波士顿公共图书馆未成年人信息素养教育实践特点,并分析基于未成年人信息素养教育的政策、技术、管理、内容等一体化保障体系。借鉴其经验,提出我国应完善公共图书馆参与未成年人信息素养教育保障制度、精细化实施未成年人信息素养教育项目、创新公共图书馆未成年人信息素养教育运行机制等建议。
4k Information literacy education for minors"carried out by Boston Public Library(BPL)is of enlightening significance in the United States.With the method of network survey,this paper summarizes the characteristics and analyzes the guarantee conditions of BPL.This research finds that Information literacy education for minors in BPL presents multi-dimensional characteristics and BPL has formulated an integrated guarantee system of policy,technology,management and content.Learning from the experience of BPL,China should improve the guarantee system for public libraries to participate information literacy education for minors,implement the programs in detail and innovate the operation mechanism.
作者
石庆功
夏正伟
冯薇
Shi Qinggong;Xia Zhengwei;Feng Wei
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2021年第13期93-100,F0003,共9页
Research on Library Science
基金
中国科协2020年度研究生科普能力提升项目“公共图书馆参与信息素养科普教育路径研究”(项目编号:kxyj-202025)的研究成果之一。
