摘要
民办高校作为高等教育事业发展的重要组成部分,从20世纪80年代以来,经过近40年的发展,得到了长足的进步,达到现阶段的水平,在通过本科教学合格评估后,还要面临第一次审核评估,那是为了保证民办高校的办学质量和人才培养质量。根据审核评估方案要求,高校的评估范围和内容包括6个项目以及它的63个要点,师资队伍是其中的一个重要项目,包括师资的数量与结构、教学水平、教师教学投入及教师发展与投入。随着民办高校的不断发展,师资队伍的不断壮大及师资来源的多样化,师资培养在学校内涵式发展、人才培养方式及其高质量办学中的作用越来越重要。项目组以审核评估为契机,根据民办高校的办学特色与办学定位,通过构建师资培养制度及经费投入机制、构建多方式多样化的师资队伍、制定灵活多样的培养内容、优化考核评价方法等,通过师资培养加强民办高校师资队伍建设,保证人才培养质量,促进民办高校的持续发展。
出处
《大学教育》
2021年第8期161-164,共4页
University Education
基金
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目:基于民办应用型本科院校审核评估的教学质量保障体系构建研究(2019JGA360)阶段性成果。
