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基于三维动态语法观的高中英语语法教学实践
被引量：
22
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摘要
语法教学应依托语篇,以语言运用为导向整合语法的形式、意义和用法。本文结合一节语法教学课例,阐述了基于三维动态语法观的高中英语语法教学策略,即以多模态语篇呈现目标语法,总结语法规则;通过有意义的递进式语法训练,内化语法知识;深入拓展语篇主题,综合运用语言。
作者
张舫
机构地区
广东省惠州市惠州中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2021年第15期56-60,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
语法教学
三维动态语法观
语言运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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