期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

金融科技背景下高职金融教育对策探索被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要我国社会主义建设已经迈入了一个全新的时代,经济高速发展,迎来了金融业态的新时代,因此,对高职金融教育也提出了新的要求。但目前,我国的高职金融教育发展理念不够成熟,发展体制不够完善,存在着一些不可避免的问题。本文对金融科技背景下高职金融教育的现状进行阐述,找到存在的问题并探究其原因,进一步探索高职院校应当如何推动高职金融教育的高质量发展,给出相应的建议以供参考。

作者徐然

机构地区江苏商贸职业学院

出处《产业与科技论坛》 2021年第11期173-174,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词金融科技高职教育金融教育

分类号 F830-4 [经济管理—金融学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1宗娜.互联网金融时代高职金融教育的反思与改进[J].中小企业管理与科技,2020,4(10):172-173. 被引量：1
2常晓宇.互联网金融时代高职金融教育对策研究[J].产业与科技论坛,2020,19(2):187-188. 被引量：1
3常晓宇.高职院校金融启蒙教育模式探索[J].产业与科技论坛,2019,18(24):200-201. 被引量：1
4黎少仪.高职创新创业教育与金融专业教育的融合机制研究[J].现代商贸工业,2020,41(1):81-82. 被引量：5
5许捷,李玉菲.新时代金融高职教育高质量发展的路径探索[J].职业技术教育,2019,40(20):20-24. 被引量：15
6韩文琰.基于混沌理论的高职金融教育创新研究[J].北京经济管理职业学院学报,2019,34(4):55-61. 被引量：1

二级参考文献31

1徐隽.混沌理论对高校心理健康教育的启示[J].中国成人教育,2009(12):8-9. 被引量：6
2张春胜.混沌理论在大学生心理健康教育中的应用[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2012,14(1):81-83. 被引量：4
3唐巍,李殿璞,陈学允.混沌理论及其应用研究[J].电力系统自动化,2000,24(7):67-70. 被引量：54
4高金祥.民族地区大学生社会主义核心价值观培育研究[J].内蒙古社会科学,2012,33(6):157-160. 被引量：16
5高英慧,高雷阜.基于混沌理论的地方政府债务风险预警管理研究[J].社会科学辑刊,2013(4):42-46. 被引量：9
6王兰兰,苗兴伟.混沌/复杂系统理论在大学英语教学中的实际应用路径探析[J].外语教学,2013,34(6):43-48. 被引量：14
7王海澜.混沌理论应用于教育的争论[J].全球教育展望,2001,30(12):5-8. 被引量：13
8李新生.卓越产业人才:高等职业教育人才培养目标的新视角[J].职业技术教育,2016,37(19):14-18. 被引量：13
9李爱民,夏鑫.高校创新创业教育与专业教育优化融合模式探析[J].中国成人教育,2017(1):49-51. 被引量：77
10熊建宇.高职互联网金融专业课程体系构建[J].教育与职业,2017(6):86-88. 被引量：23

共引文献18

1张露.校企双主体下高职院校金融人才工匠精神培养途径研究[J].时代金融,2020(17):188-188. 被引量：1
2余宏涛.“双高”视域下司法警官职业院校内涵发展困境及转型路径研究[J].司法警官职业教育研究,2020(3):65-70. 被引量：3
3丁宁,贲志红.浅析双创背景下高职院校“区块链+金融专业”实践教学改革[J].理论观察,2021(6):162-164. 被引量：2
4赵亚杰.校企合作机制下高职专业课程与创新创业教育融合研究[J].科技风,2020(19):60-61. 被引量：4
5邓明川.新时代少数民族地区职业教育高质量发展的路径探索[J].科技资讯,2020,18(18):152-153. 被引量：1
6余宏涛.司法职业院校参与法治乡村建设的现实挑战与推进策略[J].中国司法,2020(7):50-55.
7刘怡.“双高”建设背景下高职教育高质量发展的现实依据、内涵与行动路径[J].新时代职业教育,2020,18(3):6-11.
8罗中华,李靖.创新创业教育与专业教育融合发展的路径[J].西部素质教育,2020,6(22):8-10. 被引量：2
9张翠萍,韩强,亓凤华.“产教融合、校企合作”背景下金融管理专业教学实施方略探讨[J].科教导刊（电子版）,2020(32):145-146.
10王威.高职院校高质量发展的路径与措施——基于“双高”建设推进高等职业教育高质量发展的研究[J].辽宁高职学报,2021,23(1):5-8. 被引量：4

同被引文献7

1苏飞,唐万生.商业银行授信风险分析的灰色综合评价法[J].哈尔滨理工大学学报,2004,9(4):47-51. 被引量：3
2武文.金融特色的应用型院校校企联合模式的研究[J].经济研究导刊,2016(12):119-120. 被引量：1
3董晓红,吕红岩.金融院校参与社区理财教育对策研究[J].金融理论与教学,2020(5):101-105. 被引量：1
4刘一诺.运用校史资源加强金融文化建设路径探析——以长春金融高等专科学校为例[J].长春金融高等专科学校学报,2022(6):45-49. 被引量：1
5黄季焜.数字技术如何促进乡村振兴——兼谈农村数字金融[J].农村金融研究,2023(12):3-10. 被引量：10
6马俊鹏,史科元,王晓飞.利用遥感技术对湿地变化进行绿色金融分析[J].黑龙江大学自然科学学报,2024,41(2):218-224. 被引量：1
7林铁.中国特色金融文化融入财经院校通识教育体系的路径探析[J].湖南财政经济学院学报,2024,40(3):104-112. 被引量：1

引证文献1

1朱琳.金融特色高职院校教学质量文化建设路径探研[J].成才之路,2024(30):61-64.

1崔宏环.研究生扩招后培养质量的保障对策探索[J].产业与科技论坛,2021,20(13):251-253. 被引量：8
2雷宏宇.大学生就业问题现状及指导对策探索[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(10):140-141. 被引量：7
3李龙,史倩倩,李周岐.“遗传学”课程开展思想政治教育的探索[J].中国林业教育,2021,39(4):10-14. 被引量：5

产业与科技论坛

2021年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部