摘要
依据临床医学专业学位研究生培养目标,结合对某大学2014-2018年临床医学专业学位获得者的学位论文的分析,分别提出临床医学硕士、博士专业学位论文分类的规则,建立由两级指标构成的学位论文评价体系,并给出不同形式学位论文评价体系中的关键评价要素。强调对不同形式学位论文采取不同的评价指标体系,以分类评价推动分类培养,将临床医学专业学位论文的选题导向临床实际需求,完善以解决临床实际问题能力为中心的临床医学专业学位研究生培养模式。
作者
高久群
汪洋
GAO Jiuqun;WANG Yang
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2021年第9期73-78,共6页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
全国医学专业学位研究生教育指导委员会2017年研究课题“临床医学专业学位论文形式与评价体系研究”(编号:B1-20170203-03)。
