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浸润书香墨韵提升素质教育——以田家庵区第六小学书法教学实践为例被引量：1

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摘要书法艺术是中国几千年优秀文化的精华,有着深厚的文化内涵和社会价值。中小学书法教学担负着从最基础的层面引导学生了解和热爱书法艺术的重任。采用多样化的书法教学形式,能够极大地促进了学生素质的发展。

作者袁海燕

机构地区淮南市田家庵区第六小学

出处《安徽教育科研》 2021年第26期85-86,共2页

关键词书法教育审美视野教学形式多样化素质发展

分类号 J29 [艺术—美术]

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2021年第26期

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