摘要
职业本科教育发展的现实困境既是其发展障碍,也是寻求促进其持续发展的突破口。借助问答平台分析职业本科教育的现实困境,发现职业本科教育在实际建设过程中在归属认知、建设主体、培养质量与配套制度等方面存在冲突或困境。结合职业本科教育发展的公众需求,以建设目标与岗位需求破除职业本科教育学制归属冲突;以一流高校同步建设扩宽职业本科教育形式;以质量评测保障职业本科教育发展;以促进升学制度改革、就业制度公平保障职业教育本科生的持续发展。从而满足职业本科教育发展的现实需求及持续发展。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第22期13-17,33,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
浙江省哲学社会科学规划新兴交叉学科重点支持课题“新时代浙江特色产业工人技能形成体系的构建策略与实施路径”(项目编号:21XXJC02ZD,主持人:刘晓)。
