摘要
政治教师教育须从学科知识传授或教学技能提升转向注重提升教师的理性思维。教师的理性思维是教师教育深层的根本性问题,是教师专业发展的决定性力量,是提升教学质量的关键性能力。教师必须努力涵养理性精神,提升其理性思维能力,有效促进教师专业化发展。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第35期90-91,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
河北省社会科学发展研究课题“政治教师教育须着力提升理性思维”研究成果,课题编号:201906130501。
