摘要
本文针对广西职业技术学院物流管理专业留学生人才培养现状,探索高职物流管理专业东盟留学生课程体系的构建思路,提出高职物流管理专业东盟留学生课程体系实施路径:优化“与时俱进”的留学生课程体系,配备“三导师”对留学生进行共同培养,设置“三特色、课证融通”课程,采用“校内+校外”的实践方式。
基金
2017年度广西壮族自治区教育厅广西职业教育教学改革研究项目“一带一路”背景下广西高职物流管理专业留学生人才培养模式研究与实践(GXGZJG2017A04)
2019年度广西物流职业教育教学指导委员会科研课题项目“广西高职物流管理专业1+X证书的研究与实践--以陆海新通道对复合型物流人才需求为背景”(GXWLXZWKT201901)。
