摘要
西方经济学是经济学类各专业的基础课程,其教学的效果对学生其他课程上的学习及理解分析产生深远的影响。在课堂教学中引入“案例模块化”可以激发学生的学习积极性,起到改善教学效果的作用。“案例模块化”教学要求教师转变教学理念、完善“案例模块化”设计并对“案例模块化”教学进行及时总结。
Western Economics is a fundamental course for economics majors,and its teaching effect has a profound impact on students’learning and understanding of other courses.Introducing“case modularization”into classroom teaching can stimulate students’learning enthusiasm and improve teaching effect.“Case modularization”teaching requires teachers to change their teaching ideas,improve the design and make summary in time.
作者
刘伟明
胡祖广
单舜
曾冰
LIU Wei-ming;HU Zu-guang;SHAN Shun;ZENG Bing(Jiangxi Institute of Economic Development and Reform,Jiangxi University of Finance and Economics,Nanchang,Jiangxi 330013;School of Physical Education,Hunan First Normal University,Changsha,Hunan 410205;School of Economics AnHui University of Finance and Econominss,Anhui,Bengbu 233030)
出处
《湖南第一师范学院学报》
2021年第4期84-89,共6页
Journal of Hunan First Normal University
基金
江西省教育改革课题“‘案例模块化’在西方经济学中的教学探索”(JXJG-17-4-10)
国家自然科学基金地区项目“环境政策、偏向型技术进步与内生经济增长:机理与制度设计”(71763011)
江西省高校人文社科规划项目“新时代江西进一步实现绿色发展的环境政策研究”(JJ19104)。
关键词
教学改革
西方经济学
“案例模块化”
teaching reform
Western Economics course
“case modularization”
