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混合教学模式下思政课的层级化教学研究——以“思想道德与法治”为例 被引量:2

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摘要 “线上线下”混合教学模式有效地突破了思政课的教学发展瓶颈,促进了思政课与专业课的协同发展,拓宽了思政课的教学渠道。但“线上线下”混合教学模式在思政课中的应用时间还较短,如何促进教学模式和课程体系的深度融合还需要深入研究。本文针对思政课的特点,以“思想道德与法治”为例,采用层级化教学的方法,分别从思政课的基础层、特色层和拓展层三层视域深刻阐述“线上线下”混合模式下思政课教学的改革和创新。通过混合模式下思政课的层级化教学体系的建构,增强思政课的针对性和有效性,提升高等教育的育人效果。
作者 李红玲
出处 《山东教育》 2021年第43期58-60,共3页
基金 2020年山东省社会科学规划研究项目“新时代全面依法洛国视域下大学生法治思维培育研究”(20CKSJ12)的阶段性成果。
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