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医疗纠纷案例结合PBL教学在肛肠外科实习生教学中的应用
被引量：
3
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摘要
针对开展医疗纠纷案例教学的必要性及PBL教学模式的内涵与特点进行分析,探讨这两种教学模式结合教学给实习生带来的好处以及存在的问题,并阐述这种结合教学模式实施的具体措施和方法。
作者
柯敏辉
李志鹏
机构地区
福建中医药大学附属第二人民医院
福建中医药大学
出处
《卫生职业教育》
2021年第22期113-114,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
国家自然基金面上项目(81774118)
福建省科技厅引导性项目(2019Y0029)
福建中医药大学校管学科开放性课题资助(X2019063-学科)。
关键词
医疗纠纷案例
PBL教学
肛肠外科
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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