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新时代高中生志愿服务长效机制探索——以清华大学附属中学朝阳学校为例

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摘要学校以志愿服务需求为出发点,以志愿服务活动为载体,基于学生的兴趣、知识与能力特点,探索"志愿服务+"创新模式,建构起以七类活动为主要内容的服务体系,引导学生自觉选择、自主参加和创造性开展志愿服务行动,推动志愿服务常态化开展。

作者张晓宁何冲

机构地区清华大学附属中学望京学校北京市朝阳区教师发展学院

出处《中国德育》 2021年第21期68-70,共3页 Moral Education China

关键词志愿服务活动知识与能力学生的兴趣高中生创新模式服务体系服务常态化自觉选择

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中国德育

2021年第21期

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