期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
职业教育工作手册式教材开发初探
被引量:
19
原文传递
导出
摘要
工作手册式教材作为一种新形态教材,凸显了职业教育的类型特征,是职业教育教材改革的重点方向。文章在回顾国内工作手册式教材开发相关理论和实践的基础上,以北京师范大学出版社中职美容方向专业课教材为例,深入剖析工作手册式教材在开发主体、内容设计以及融媒体建设方面的有益探索,以期为新时代职业教育教材的发展提供一定借鉴。
作者
鲁晓双
机构地区
北京师范大学出版社(集团)有限公司
出处
《科技与出版》
CSSCI
北大核心
2021年第11期98-103,共6页
Science-Technology & Publication
关键词
职业教育
工作手册式
美容
教材
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
36
参考文献
8
共引文献
505
同被引文献
147
引证文献
19
二级引证文献
47
参考文献
8
1
高鸿,赵昕.
基于类型教育特征的职业院校教材建设思路探析[J]
.中国职业技术教育,2020,36(8):15-19.
被引量:62
2
散晓燕.
1+X证书制度下高职新型活页式教材的特征、价值与设计[J]
.教育与职业,2021(11):93-97.
被引量:52
3
孙诚,宗诚.
新时代职业教育教材:时代背景、内涵要求与实施路径[J]
.中国职业技术教育,2020,36(8):10-14.
被引量:40
4
郑富芝.
落实“五个体现” 把牢育人方向[J]
.人民教育,2018(20):11-13.
被引量:22
5
赵志群,杨琳,辜东莲.
浅论职业教育理论实践一体化课程的发展[J]
.教育与职业,2008(35):15-18.
被引量:76
6
崔发周.
工作手册式教材的基本特征与改革策略[J]
.教育与职业,2020(18):97-103.
被引量:85
7
丁喜纲.
职业教育新形态教材的比较与建设探析[J]
.中国职业技术教育,2021(2):67-71.
被引量:106
8
李政.
职业教育新形态教材:内涵、特征与编写策略[J]
.职教论坛,2020(4):21-26.
被引量:169
二级参考文献
36
1
徐国庆.
职业教育课程目标开发的多因素分析[J]
.职教论坛,2004,20(08S):15-20.
被引量:24
2
徐涵.
关于我国职业教育课程改革的思考[J]
.职业技术教育,2005,26(31):19-21.
被引量:90
3
孙京新,褚庆环,李鹏.
在精品课程建设中建立立体化教材[J]
.现代远距离教育,2007(1):28-30.
被引量:33
4
教育部专项研究课题组,席东梅,陈红,许耘,邵勇,黄静,赵美琪.
中等职业教育教材建设问题与对策分析[J]
.中国职业技术教育,2008,24(25):9-13.
被引量:29
5
黄荣怀,郭芳.
立体化教材的设计与开发[J]
.现代教育技术,2008,18(10):105-109.
被引量:104
6
罗海林.
论职业教育教材策划中的七个关系[J]
.教育与职业,2010(11):88-89.
被引量:13
7
李强,李孟璐.
变“教材”为“学材”的几个基本问题[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2011,31(10):15-17.
被引量:17
8
付强,徐继存.
模块化教学及其对我国高中课程改革的启示[J]
.课程.教材.教法,2011,31(12):93-97.
被引量:32
9
赵志群.
职业能力研究的新进展[J]
.职业技术教育,2013,34(10):5-11.
被引量:123
10
钱景舫.
以人为本──职业教育的新视角[J]
.教育与职业,1999(2):4-5.
被引量:10
共引文献
505
1
郑孝梅.
基于“岗课赛证”融通的职业教育新型活页式教材开发研究——以《幼儿园教育活动设计与指导》教材开发为例[J]
.职业技术教育,2023,44(29):46-52.
被引量:8
2
邓小华,付传.
中职学校教师新形态教材价值感知、使用意愿与使用行为实证研究[J]
.职业技术教育,2023,44(5):48-54.
被引量:1
3
邹吉权,刘晓梅.
基于系统科学的高水平高职人才培养体系构建[J]
.职业技术教育,2022,43(22):23-28.
被引量:12
4
高建荣,王素霞,高艺恒.
类型定位视域下基于协同理念开发职业教育专业教材的路径探索[J]
.职业技术教育,2022,43(20):49-53.
被引量:6
5
王铁钢,徐丽娇,张慧洁.
“三教”改革背景下高职《建筑工程计量与计价》活页式教材开发与实践[J]
.知识窗(教师版),2023(7):54-56.
被引量:4
6
刘丽.
职业教育新型教材基本特征研究[J]
.知识窗(教师版),2023(4):120-122.
7
戴勇.
基于1+X证书制度的书证融通教材开发研究[J]
.中国职业技术教育,2021,37(14):35-42.
被引量:31
8
丁喜纲.
职业教育新形态教材的比较与建设探析[J]
.中国职业技术教育,2021(2):67-71.
被引量:106
9
王雯,韩锡斌.
工作过程导向的职业教育课程混合教学设计[J]
.中国职业技术教育,2020,0(5):68-78.
被引量:69
10
沈建林.
基于技工院校技师研修课程“三教”改革的研究[J]
.职业教育,2024(13):67-71.
同被引文献
147
1
秦祖泽,黄俊伟,吴敏,罗小丽.
中国式现代化视域下优化职业教育类型定位的价值向度与推进策略[J]
.职业技术教育,2023,44(1):21-26.
被引量:19
2
无.
《中国职业教育发展报告》(2012-2022年)[J]
.职业技术教育,2022,43(24):69-77.
被引量:55
3
槐福乐,常熙蕾,吕清.
职业教育高质量发展的内涵、标准与实践路径[J]
.职业技术教育,2022,43(21):13-18.
被引量:11
4
戴勇.
基于1+X证书制度的书证融通教材开发研究[J]
.中国职业技术教育,2021,37(14):35-42.
被引量:31
5
教育项目研究组,马箭飞.
构建“中文+职业技能”教育高质量发展新体系[J]
.中国职业技术教育,2021(12):119-123.
被引量:110
6
蔡跃,王偲,李静.
职业教育新型活页式教材的内涵、特征及开发要点[J]
.中国职业技术教育,2021(11):88-91.
被引量:202
7
丁喜纲.
职业教育新形态教材的比较与建设探析[J]
.中国职业技术教育,2021(2):67-71.
被引量:106
8
马靖宇.
《传感技术与传感网》课程建设经验探讨[J]
.冶金管理,2020(17):183-184.
被引量:2
9
雷小青,覃圣云.
高校教材数字化转型过程中的辩证思考[J]
.社会科学家,2021,36(11):146-150.
被引量:14
10
范颖.
创客文化视域下乡村教师创新能力提升路径实践研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(13):76-78.
被引量:2
引证文献
19
1
陈月阳.
“6+2”进阶式教师创新能力提升实践模式——以“国培计划”青年教师助力项目为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(8):96-99.
被引量:1
2
茅磊.
新型活页型、工作手册式教材的研究——以Android移动应用开发课程为例[J]
.电脑知识与技术,2022,18(20):136-138.
被引量:2
3
王蕾,李宛,孙育竹,熊毅.
“活页式”教材与“手册式”教材的特征与开发研究--以装备制造类专业为例[J]
.造纸装备及材料,2022,51(5):228-230.
被引量:4
4
段平艳,杨灵敏.
基于“德专创融合、产教研一体”模式的高职室内设计专业课程教学改革实践[J]
.广西教育,2022(24):153-156.
被引量:2
5
汪敏.
编辑工作视角下职业教育教材的编写范式探究[J]
.新闻研究导刊,2022,13(23):214-217.
被引量:3
6
陈磊.
智慧学习环境下高职《字体设计》活页式教材的设计与编写[J]
.大学(教学与教育),2022(12):49-52.
被引量:1
7
朱菲,陈祖满,周静峰.
职业本科新形态活页式教材的建设与应用——以《食品专业英语》课程为例[J]
.食品与发酵科技,2022,58(6):145-149.
被引量:10
8
毛琬月.
网络新闻与传播专业课程新型活页式纸质教材建设与改革[J]
.造纸装备及材料,2023,52(5):236-238.
9
蒋丽平,王静.
类型教育背景下职业教育新型活页式教材的内涵及开发[J]
.教育学术月刊,2023(6):43-48.
被引量:16
10
武潮洋,吕清,武现聪.
中等职业教育“三教”改革的现实困境与发展路径[J]
.教育科学论坛,2023(15):19-23.
被引量:1
二级引证文献
47
1
谭博.
新型文体类活页式教材建设与开发研究——以“形体训练”为例[J]
.科教导刊,2023(24):65-67.
2
李丽芬,土巨鸿,龙强.
室内设计专业校企合作人才培养模式构建[J]
.就业与保障,2023(12):193-195.
被引量:3
3
赵亚丽,高超.
职业本科电工电子技术实训课程标准的制定与实施[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(24):102-104.
被引量:1
4
孙陈英.
三教改革背景下新型活页式教材的探索与建设——以电子技术综合实训课程为例[J]
.造纸装备及材料,2022,51(11):251-253.
被引量:6
5
汪敏.
新型活页式教材的构建模式探析—以《MySQL数据库工作手册》为例[J]
.传播与版权,2023(2):23-25.
被引量:1
6
段春辉,陈聪慧,张英杰,刘月琴.
羊生产学课程思政建设的探索与研究[J]
.黑龙江动物繁殖,2023,31(2):57-60.
7
史志琳.
职业教育活页式、工作手册式教材研究综述与展望[J]
.科技风,2023(25):173-175.
被引量:2
8
杨高云,彭宣红.
基于护理岗位任务的高职英语活页式教材开发研究[J]
.岳阳职业技术学院学报,2023,38(4):22-25.
被引量:1
9
闫婷.
新时代食品专业职业教育教材建设的探索与实践——以中国纺织出版社为例[J]
.传播与版权,2023(19):20-24.
被引量:2
10
蒋彦,谌星.
职业教育实操课程规划教材样章开发模式研究——以中式面点工艺课程为例[J]
.包装世界,2023(6):151-153.
1
李霞.
高校党建对创新创业教育的引领作用探究——评《高校党建创新——实践探索与理论思考》[J]
.科技管理研究,2021,41(20).
被引量:1
2
王亚盛.
对职业教育新型教材的认识[J]
.陕西现代职业教育研究,2021(3):145-147.
3
戚文革.
职业教育新型活页式 工作手册式教材评价标准研究[J]
.中国培训,2021(9):29-31.
被引量:6
4
黄蓉生,石海君.
网络信息环境下如何加强青年价值观教育[J]
.中国党政干部论坛,2021(11):55-58.
被引量:1
5
陈丽.
《在线教育原理》[J]
.终身教育研究,2021,32(6).
6
熊欢.
从身体实践到“他者”的时空——《时间与他者》对我国体育人类学研究的启示[J]
.成都体育学院学报,2021,47(6):138-142.
被引量:3
科技与出版
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部