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逻辑推理素养视角下中考数学试题的分析与拓展--以福建省2020年中考数学第24题为例

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摘要文章通过对一道福建省2020年中考数学几何压轴题的剖析,进一步讨论了逻辑推理素养视角下的几何教学应重视试题方法、内容本质,把握一类试题的结构与体系,以期实现数学逻辑推理素养的育人价值.

作者陈纪韦华蔡德清

机构地区福建省莆田南门学校福建省莆田市教师进修学院

出处《数学教学通讯》 2021年第32期3-6,9,共5页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

基金全国教育规划“十三五”科学2017年度教育部重点课题《核心素养视角下的中考数学命题模式研究》(编号:DHA170351)的研究成果.

关键词逻辑推理一题多解试题拓展结构体系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第32期

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