摘要
在高校人才培养体系中,大学生科技创新活动已成为学生培养和教育工作中一个重要的组成部分。但在实际实施的过程中,常常存在各种各样的问题。文章以南京工程学院交通设备与控制工程专业大学生开展科技创新活动为例,通过调研总结问题,分析了该专业大学生科创活动的现状,从提高学生个体的主观能动性、学生团队建设以及科创成果输出等方面提出了改进措施并进行了实践,取得了一定的培养成效。
出处
《科技视界》
2021年第35期159-161,共3页
Science & Technology Vision
基金
南京工程学院校级教学改革项目基金课题(JG201731)
国家自然科学基金资助项目(51805244)
南京工程学院人才引进基金项目(YKJ201622)。
