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“双减”指导下多媒体在小学数学作业设计中的应用被引量：15

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摘要按照国家教育主管部门的推动“双减”管理工作政策的落实,为了能够逐步减少小学生的课业负担,数学教师要紧紧围绕学科核心素质要求,整体策划好课堂内外的活动,要将课外作业与教学管理工作有机结合起来,以少而精的高效操作代替单一、机械、重复性的大批管理工作,以实现“减负增效”目的,利用多媒体的方式,使作业真正为教学服务,为素质教育服务,使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。

作者张馨元

机构地区江苏省苏州市张家港市中兴小学

出处《数据》 2021年第12期145-146,共2页 DATA

关键词双减多媒体小学数学作业设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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