摘要
融媒体时代,传统媒体与新媒体的交碰、渗透、融合倒逼着播音主持行业产生重大变革,人才需求也相应发生变化。湖南信息学院信YOUNG传媒工作室从播音主持专业学生的实际情况出发,激活内驱力,充分调动主观能动性,注重跨领域人才培养,重视专业能力培养,教师充当有力推动者,帮助学生实现自我发展。播音主持专业学生要因时而动、顺势而为、主动作为,用好"内驱力激活"这个有效"武器",取得自我发展新成绩。
出处
《视听》
2022年第1期183-184,共2页
Radio & TV Journal
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目“媒体融合视阈下播音主持专业学生自我发展路径探索”成果(项目编号:S201913836001)。
