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“双减”背景下优化初中体育作业的设计研究被引量：7

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摘要在“双减”背景下,优化初中体育作业成为促进学生身心健康全面发展的重要方式之一。优化体育作业可以从明确作业内容、重构《体育作业手册》、完善评价与反馈机制等方面着手,将美育及劳动教育的元素融入其中,促进学生综合素质的发展。

作者孙丽飞

机构地区上海同济大学附属存志学校

出处《现代教学》 2022年第1期46-47,共2页 Modern Teaching

关键词初中体育作业作业重构作业设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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现代教学

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